{"id":925,"date":"2018-06-27T18:07:36","date_gmt":"2018-06-27T23:07:36","guid":{"rendered":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/?page_id=925"},"modified":"2019-09-19T23:14:46","modified_gmt":"2019-09-20T04:14:46","slug":"coloquio-2019","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/coloquios\/coloquio-2019","title":{"rendered":"X Coloquio 2019"},"content":{"rendered":"

Plantel 9 \u201cPedro de Alba\u201d
\n27 junio de 2019<\/p>\n

P R O G R A M A<\/p>\n

Auditorio 2 \u00abPorfirio Garc\u00eda Le\u00f3n\u00bb<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
9:00 a 9:15<\/td>\nRegistro y entrega de presentaciones de ponencias<\/td>\n<\/tr>\n
9:00 a 9:15<\/td>\nPalabras de Bienvenida al Decimo Coloquio \u00abEducaci\u00f3n en Ciencias y TIC\u00bb<\/strong>
\nQ.F.B. Gabriela Mart\u00ednez Miranda
\nDirectora del Plantel 9 \u201cPedro de Alba\u201d.<\/td>\n<\/tr>\n
9:15 a 10:30<\/td>\nPalabras de inauguraci\u00f3n<\/strong>
\nBiol. Mar\u00eda Dolores Valle Mart\u00ednez
\nDirectora General de la Escuela Nacional Preparatoria<\/td>\n<\/tr>\n
9:30 a 10:30<\/td>\nConferencia Magistral \u00abDiez a\u00f1os de la Comunidad Virtual\u00bb<\/strong>
\nMtra. Ana Mar\u00eda Gurrola Togasi
\nEscuela Nacional Preparatoria Plantel 9 \u00abPedro de Alba\u00bb<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

MESAS DE TRABAJO<\/p>\n

MESA 1.<\/strong> Sal\u00f3n E-101
\nModeradores:<\/strong> Laura Mendoza Urrutia y Jos\u00e9 Elio Flores Guerra<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
10:45 a 11:00<\/strong><\/td>\nEl empleo de la infograf\u00eda como recurso de ense\u00f1anza del Tratamiento de las Aguas Residuales en la Escuela Nacional Preparatoria.
\nLourdes Pineda Ayala<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:00 a 11:15<\/strong><\/td>\nNo lo dijo Arist\u00f3teles: un sitio para investigar el origen de las citas y frases c\u00e9lebres.
\nEduardo Harada Olivares<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:15 a 11:30<\/strong><\/td>\nMMM, Repasando el Modelo corpuscular de la Materia con Moodle.<\/em>
\nReyes Mart\u00edn Mata Franco<\/strong>
\nFelipa Cuautle Ortega<\/strong>
\nV\u00edctor P\u00e9rez Ornelas<\/strong>
\nLucero Diana Real Cuautle<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:30 a 11:45<\/strong><\/td>\nMemes con silogismos en broma.
\nEduardo Harada Olivares<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:45 a 12:00<\/strong><\/td>\nCiencia interactiva, aprendiendo con una sola imagen.
\nReyes Mart\u00edn Mata Franco<\/strong>
\nFelipa Cuautle Ortega<\/strong>
\nV\u00edctor P\u00e9rez Ornelas<\/strong>
\nLucero Diana Real Cuautle<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:00 a 12:15<\/strong><\/td>\nLas pragm\u00e1tica conversacional en los chats en l\u00ednea.
\n<\/strong>Eduardo Harada Olivares<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:15 a 12:30
\n<\/strong><\/td>\n		El uso del equipo LESA como herramienta para generar aprendizajes de la asignatura de Qu\u00edmica III.
\nLaura Mendoza Urrutia<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

MESA 2.<\/strong> Sal\u00f3n E-102
\nModeradores:<\/strong> Miriam Dom\u00ednguez Granados y Ver\u00f3nica Jim\u00e9nez Villanueva<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
10:45 a 11:00<\/strong><\/td>\nOrientaci\u00f3n alimentaria mediada por Infografias.
\nPatricia Flores Hern\u00e1ndez<\/strong>
\nRanferi Cambray Calder\u00f3n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:00 a 11:15<\/strong><\/td>\nAplicaciones TIC para la docencia.
\nPatricia Flores Hern\u00e1ndez<\/strong>
\nGabriela Mart\u00ednez Miranda<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:15 a 11:30<\/strong><\/td>\nPages de ICloud.<\/em> Trabajo en la nube para Historia de M\u00e9xico II.
\nVer\u00f3nica Jim\u00e9nez Villanueva<\/strong>
\nC\u00e9sar Francisco Ram\u00edrez Medina<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:30 a 11:45<\/strong><\/td>\nLa tarea final y TICE: su influencia en la motivaci\u00f3n de los estudiantes de Franc\u00e9s Lengua Extranjera.
\nMiriam Dom\u00ednguez Granados<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:45 a 12:00<\/strong><\/td>\nDise\u00f1o de carteles matem\u00e1ticos con herramientas digitales con tipograf\u00eda matem\u00e1tica.
\nCesar Brise\u00f1o Miranda<\/strong>
\nLeonardo Arturo Garc\u00eda Res\u00e9ndiz<\/strong>
\nJos\u00e9 Manuel Becerra Espinosa<\/strong>
\nLaura Jannet Caballero Mart\u00ednez<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:00 a 12:15<\/strong><\/td>\nReflexiones sobre el manejo e\u0301tico de la informacio\u0301n utilizando PADLET.<\/em>
\nLidia Elena Can\u0303a Di\u0301az<\/strong>
\nMari\u0301a del Carmen Aceves Estrada<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:15 a 12:30
\n<\/strong><\/td>\n		Secuencia Did\u00e1ctica \u201cLa Integral de una funci\u00f3n para medir\u201d.
\nCesar Brise\u00f1o Miranda<\/strong>
\nRa\u00fal Rodr\u00edguez D\u00edaz<\/strong>
\nLeonardo Arturo Garc\u00eda Res\u00e9ndiz<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

MESA 3<\/strong>. Sal\u00f3n E-103
\nModeradores:<\/strong> Dulce Mar\u00eda Ver\u00f3nica Montes de Oca Olivo y Marisol Garc\u00eda Sep\u00falveda<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
10:45 a 11:00<\/strong><\/td>\nLa importancia de los organizadores gr\u00e1ficos.
\nGilberto Barrera Ram\u00edrez<\/strong>
\nLiliana Esmeralda Arellano V\u00e1zquez<\/strong>
\nLuis Carlos Andrade Espino del Castillo<\/strong>
\nBrenda Barrios Padilla<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:00 a 11:15<\/strong><\/td>\nCampa\u00f1a contra automedicaci\u00f3n.
\nAna Mar\u00eda Gurrola Togasi<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:15 a 11:30<\/strong><\/td>\nInteracciones en el aula: dos experiencias docentes.
\nSilvia Gabriela Cervera Vale\u00e9<\/strong>
\nMarisol Garc\u00eda Sep\u00falveda<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:30 a 11:45<\/strong><\/td>\nSecuencia did\u00e1ctica para la asignatura F\u00edsica III .
\nDulce Mar\u00eda Ver\u00f3nica Montes de Oca Olivo
\nMar\u00eda Elena Cabral Falc\u00f3n
\n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:45 a 12:00<\/strong><\/td>\nLa construcci\u00f3n del conocimiento en el alumno de Ciencias Sociales a partir del trabajo colaborativo implementado en la elaboraci\u00f3n del video digital.
\nJavier Guerra Garc\u00eda<\/strong>
\nMar\u00eda Antonieta Ramos God\u00ednez<\/strong>
\nGabriela Pe\u00f1a De La Cruz<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:00 a 12:15<\/strong><\/td>\nEl libro digital para impulsar la investigaci\u00f3n.
\nGilberto Barrera Ram\u00edrez<\/strong>
\nLiliana Esmeralda Arellano V\u00e1zquez<\/strong>
\nLuis Carlos Andrade Espino del Castillo<\/strong>
\nBrenda Barrios Padilla<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:15 a 12:30
\n<\/strong><\/td>\n		El uso de las infograf\u00edas en las ciencias y las TIC.
\nTeodoro Juan Cano Miguel<\/strong>
\nRa\u00fal Rodr\u00edguez D\u00edaz<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

MESA 4.<\/strong> Sal\u00f3n E-104
\nModeradoras:<\/strong> Zaira Er\u00e9ndira Rojas Garc\u00eda y Alicia Allier Ordaza<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
10:45 a 11:00<\/strong><\/td>\nProgramacio\u0301n con Scratch2<\/em> del Sistema Solar.
\nAlicia Allier Ondarza<\/strong>
\nJorge Alberto Gonza\u0301lez Cano<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:00 a 11:15<\/strong><\/td>\nEl uso de EMAZE, crear y compartir increi\u0301bles presentaciones para la clase de lengua extranjera ingle\u0301s.
\nLaura Pablo Hern\u00e1ndez<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:15 a 11:30<\/strong><\/td>\nMatem\u00e1tica y Multimedia.
\nMercedes De la Rosa Gonz\u00e1lez<\/strong>
\nZaira Er\u00e9ndira Rojas Garc\u00eda<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:30 a 11:45<\/strong><\/td>\nPiktochart = Ciencias Sociales + lengua extranjera ingle\u0301s: un binomio perfecto.
\nLaura Pablo Hern\u00e1ndez<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:45 a 12:00<\/strong><\/td>\nCurva de calibraci\u00f3n y coeficiente de determinaci\u00f3n con TIC.
\nRa\u00fal Rodr\u00edguez D\u00edaz<\/strong>
\nBernab\u00e9 Mel\u00e9ndez Marcos<\/strong>
\nLeonardo Arturo Garc\u00eda Res\u00e9ndiz<\/strong>
\nOscar Ocampo Cervantes<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:00 a 12:15<\/strong><\/td>\nExperiencias en el dise\u00f1o de cursos dirigido a docentes para el dise\u00f1o de recursos did\u00e0cticos digitales para la ense\u00f1anza en el aula presencial.
\nMar\u00eda Ang\u00e9lica Mart\u00ednez Medina<\/strong>
\nMao German Pineda Osuna<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:15 a 12:30
\n<\/strong><\/td>\n		La rueda de la fortuna.
\nZaira Er\u00e9ndira Rojas Garc\u00eda<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

MESA 5<\/strong>. Sal\u00f3n E-105
\nModeradores:<\/strong> Alan Javier P\u00e9rez V\u00e1zquez y Catalina Carmona T\u00e9llez<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
10:45 a 11:00<\/strong><\/td>\nFacebook<\/em> para entender las relaciones de poder en el espacio geogr\u00e1fico con Secuencias Did\u00e1cticas en Geograf\u00eda UNAM, PAPIME.
\nJacqueline Hinojosa Rivera<\/strong>
\nJonnathan Ochoa Padilla<\/strong>
\nSalvador Calder\u00f3n Mu\u00f1oz<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:00 a 11:15<\/strong><\/td>\nEl dise\u00f1o de material multimedia como instrumento de evaluaci\u00f3n formativa para el tema \u201cQu\u00edmica como ciencia\u201d de la Unidad 1 de Qu\u00edmica III
\nAlan Javier P\u00e9rez V\u00e1zquez<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:15 a 11:30<\/strong><\/td>\nLibro de texto dise\u00f1ado para la ense\u00f1anza de la Geograf\u00eda con el apoyo de dispositivos m\u00f3viles y c\u00f3digos QR.
\nJacqueline Hinojosa Rivera<\/strong>
\nJonnathan Ochoa Padilla<\/strong>
\nSalvador Calder\u00f3n Mu\u00f1oz<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:30 a 11:45<\/strong><\/td>\nJugando a programar a mi robot.
\nNorma Gloria Covarrubias Rocha<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:45 a 12:00<\/strong><\/td>\nEl dise\u00f1o instruccional en el Blog, estrategia para lograr el aprendizaje de la Historia de M\u00e9xico I.
\nCecilia L\u00f3pez Huerta<\/strong>
\nAna Patricia Quiroz Sandoval<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:00 a 12:15<\/strong><\/td>\nLas TIC y las TAC en la formaci\u00f3n de lectores a trav\u00e9s del cuaderno digital.
\nAlina Mora Peralta<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:15 a 12:30
\n<\/strong><\/td>\n		Laboratorios virtuales en ingl\u00e9s, recurso TAC para interpretaci\u00f3n de la din\u00e1mica del Sistema Solar, en F\u00edsica III.
\nJulieta Rut Salazar Contreras
\nMar\u00eda Esther Christen Gracia<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Talleres<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
13:00 a 15:00<\/strong><\/td>\niCloud en l\u00ednea
\nPatricia Flores Hern\u00e1ndez<\/strong>
\nGabriela Mart\u00ednez Miranda<\/strong><\/td>\n		Sala de C\u00f3mputo<\/td>\n<\/tr>\n
13:00 a 15:00<\/strong><\/td>\nGoogle Drive
\nAna Lilia Anotzin Cuautle
\nRosal\u00eda Villa Mu\u00f1oz
\n<\/strong><\/td>\n		F-101<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Plantel 9 \u201cPedro de Alba\u201d 27 junio de 2019 P R O G R A M A Auditorio 2 \u00abPorfirio[…]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":181,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-925","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/925","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=925"}],"version-history":[{"count":18,"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/925\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1084,"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/925\/revisions\/1084"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/181"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=925"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}