{"id":600,"date":"2018-06-04T20:35:00","date_gmt":"2018-06-05T01:35:00","guid":{"rendered":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/?page_id=600"},"modified":"2018-07-03T14:51:18","modified_gmt":"2018-07-03T19:51:18","slug":"coloquio-2018","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/coloquios\/coloquio-2018","title":{"rendered":"Coloquio 2018"},"content":{"rendered":"

Plantel 9 \u201cPedro de Alba\u201d
\n27 junio de 2018<\/p>\n

P R O G R A M A<\/p>\n

Auditorio 2 \u00abPorfirio Garc\u00eda Le\u00f3n\u00bb<\/p>\n\n\n\n\n\n
9:00 a 9:15<\/td>\nRegistro y entrega de presentaciones de ponencias<\/td>\n<\/tr>\n
9:00 a 9:15<\/td>\nInauguraci\u00f3n.<\/strong>
\nQ.F.B. Gabriela Mart\u00ednez Miranda
\nDirectora del Plantel 9 \u201cPedro de Alba\u201d.<\/td>\n<\/tr>\n
9:30 a 10:30<\/td>\nConferencia Magistral.
\nAprendizaje en la vida para la vida. Una mirada desde la dimensi\u00f3n vivencial<\/strong><\/a>
\nMtra. Hilda Guadalupe Bustamante Rojas.
\nDGOAE, UNAM<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

MESAS DE TRABAJO<\/p>\n

MESA 1.<\/strong> Sal\u00f3n E-201
\nModeradores:<\/strong> Reyes Mart\u00edn Mata Franco y Jos\u00e9 Elio Flores Guerra<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
10:45 a 11:00<\/strong><\/td>\nUna experiencia con el uso del video como una herramienta de ense\u00f1anza-aprendizaje en la asignatura de Qu\u00edmica III
\nLaura Mendoza Urrutia<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:00 a 11:15<\/strong><\/td>\nRedactando y repasando ciencia
\nFelipa Cuautle Ortega<\/strong>
\nReyes Mart\u00edn Mata Franco<\/strong>
\nV\u00edctor P\u00e9rez Ornelas<\/strong>
\nLucero Diana Real Cuautle<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:15 a 11:30<\/strong><\/td>\nMateriales audiovisuales en la ense\u00f1anza de la Microbiolog\u00eda
\nJudith Berenice S\u00e1nchez Corrales<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:30 a 11:45<\/strong><\/td>\nUso del simulador Cambios y formas de energ\u00eda en el laboratorio de Ciencias
\nJuan Arturo Ju\u00e1rez Canul<\/strong>
\nMar\u00eda Eugenia Bautista Baz\u00e1n<\/strong>
\nLuis Fernando Ter\u00e1n Mendieta<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:45 a 12:00<\/strong><\/td>\nJugando con la base de la qu\u00edmica, una propuesta para el nuevo programa de Qu\u00edmica III
\nReyes Mart\u00edn Mata Franco<\/strong>
\nFelipa Cuautle Ortega<\/strong>
\nV\u00edctor P\u00e9rez Ornelas<\/strong>
\nLucero Diana Real Cuautle<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:00 a 12:15<\/strong><\/td>\nMapa mental, herramienta digital que esVmula la construcci\u00f3n de aprendizajes significativos en la asignatura de Inform\u00e1tica
\nIsrael Fernando Balderas Morales<\/strong>
\nMarcela Cuapio Campos<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:15 a 12:30
\n<\/strong><\/td>\n		Aprendiendo sobre la huella del carbono con TIC
\nAna Ma. Gurrola Togasi<\/strong>
\nPatricia Flores Hern\u00e1ndez<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

MESA 2.<\/strong> Sal\u00f3n E-202
\nModeradores:<\/strong> Mar\u00eda Elena Cabral Falc\u00f3n y Carlos Alberto Guti\u00e9rrez Carre\u00f3n<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
10:45 a 11:00<\/strong><\/td>\nEl videojuego en clase de Franc\u00e9s Lengua Extranjera: percepciones de los aprendices
\nmexicanos de la Escuela Nacional Preparatoria.
\nMiriam Dom\u00ednguez Granados<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:00 a 11:15<\/strong><\/td>\nEl powtoon como estrategia did\u00e1ctica en la ense\u00f1anza de la Historia
\nGuillermina Peralta Santiago<\/strong>
\nCarlos Alberto Guti\u00e9rrez Garc\u00eda<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:15 a 11:30<\/strong><\/td>\nContinuaci\u00f3n del Blog y el Sitio Web Estrategias Cervantinas 2016-2019
\nGuadalupe Oralia Mel\u00e9ndez Rodr\u00edguez<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:30 a 11:45<\/strong><\/td>\nInfograf\u00eda con los argumentos falaces m\u00e1s comunes sobre un tema
\nEduardo Harada Olivares<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:45 a 12:00<\/strong><\/td>\nDesarrollo de habilidades de investigaci\u00f3n en lengua extranjera mediante el uso de la realidad aumentada, blogs, infograf\u00edas y presentaciones electr\u00f3nicas.
\nMar\u00eda Elena Cabral Falc\u00f3n<\/strong>
\nMar\u00eda Mercedes Camacho Reyes<\/strong>
\nDulce Mar\u00eda Ver\u00f3nica Montes de Oca Olivo<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:00 a 12:15<\/strong><\/td>\nPropuesta de Curso en l\u00ednea para los nuevos programas de Franc\u00e9s VI de la ENP P9
\nMiriam Dom\u00ednguez Granados<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:15 a 12:30
\n<\/strong><\/td>\n		Memes a la manera del Cerebro en expansi\u00f3n: de lo racional a lo falaz pasando por lo rid\u00edculo
\nEduardo Harada Olivares<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:30 a 12:45
\n<\/strong><\/td>\n		El arte de contar historias, el uso de storytelling en lenguas extranjeras ingl\u00e9s.
\nLaura Pablo Hern\u00e1ndez<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

MESA 3<\/strong>. Sal\u00f3n E-203
\nModeradores:<\/strong> Alba E. Guti\u00e9rrez Rodr\u00edguez y Zaira Er\u00e9ndira Rojas Garc\u00eda<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
10:45 a 11:00<\/strong><\/td>\nEfecto invernadero usando simuladores
\nAlicia Allier Ondarza<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:00 a 11:15<\/strong><\/td>\nLas TIC y los combustibles
\nAlba E. Guti\u00e9rrez Rodr\u00edguez<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:15 a 11:30<\/strong><\/td>\nEl uso de REA para diferenciar la mediana & mediatriz de un tri\u00e1ngulo
\nZaira Er\u00e9ndira Rojas Garc\u00eda<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:30 a 11:45<\/strong><\/td>\nLa infograf\u00eda con piktochart como herramienta did\u00e1ctica en Qu\u00edmica III
\nLourdes Pineda Ayala<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:45 a 12:00<\/strong><\/td>\nExperiencia sobre el uso de medios electr\u00f3nicos de comunicaci\u00f3n en F\u00edsica
\nRa\u00fal Rodr\u00edguez D\u00edaz<\/strong>
\nBernab\u00e9 Mel\u00e9ndez Marcos<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:00 a 12:15<\/strong><\/td>\nFormando para la vida, aula y el ciberespacio. Reflexiones en torno a la Ciudadan\u00eda (Digital Citizenship)
\nLaura Pablo Hern\u00e1ndez<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:15 a 12:30
\n<\/strong><\/td>\n		Eficiencia t\u00e9rmica y uso de sensores
\nRa\u00fal Rodr\u00edguez D\u00edaz<\/strong>
\nBernab\u00e9 Mel\u00e9ndez Marcos<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:30 a 12:45
\n<\/strong><\/td>\n		Inmigrantes digitales cruzando el desierto generacional.
\nJos\u00e9 Luis Ort\u00edz Camargo<\/strong>
\nErick Valdez Ju\u00e1rez<\/strong>
\nMarcela Arroyo G\u00f3mez<\/strong>
\nFrancisco Rey Manzano P\u00e9rez<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

MESA 4.<\/strong> Sal\u00f3n E-204
\nModeradoras:<\/strong> Patricia Pel\u00e1ez Cuate y Alejandro Villag\u00f3mez D\u00edaz<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
10:45 a 11:00<\/strong><\/td>\nLas TIC en la formaci\u00f3n de profesores de la ENP
\nAna Mar\u00eda Gurrola Togasi<\/strong>
\nPatricia Flores Hern\u00e1ndez<\/strong>
\nLaura Pablo Hern\u00e1ndez<\/strong>
\nGabriela Mart\u00ednez Miranda<\/strong>
\nMartha Mar\u00edn P\u00e9rez<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:00 a 11:15<\/strong><\/td>\nFormaci\u00f3n docente en la elaboraci\u00f3n de libros did\u00e1cticos que apoyan las
\nasignaturas de la Escuela Nacional Preparatoria
\nMar\u00eda Esther Christen Garc\u00eda l<\/strong>
\nJulieta Rut Salazar Contreras<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:15 a 11:30<\/strong><\/td>\nLas TIC en el aula: Historietas digitales para explicar el desarrollo del
\nconocimiento cient\u00edfico y su impacto en las concepciones acerca del mundo
\nGilberto Barrera Ram\u00edrez<\/strong>
\nLiliana Arellano<\/strong>
\nDulce Montes de Oca<\/strong>
\nBrenda Barrios<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:30 a 11:45<\/strong><\/td>\nGoogle Forms como herramienta digital para el aprendizaje de estad\u00edstica
\ndescriptiva.
\nMarcela Cuapio Campos<\/strong>
\nPedro Manuel N\u00fa\u00f1ez Garc\u00eda<\/strong>
\nGloria Patricia Patlani Huerta<\/strong>
\nAlejandro Villag\u00f3mez D\u00edaz<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:45 a 12:00<\/strong><\/td>\nDise\u00f1o de Estrategias para el aprendizaje con secuencias did\u00e1cticas de los
\ncontenidos del nuevo programa de Geograf\u00eda en la ENP, UNAM. PAPIME PE
\n310618.
\nJacqueline Hinojosa Rivera<\/strong>
\nDulce Ma. R. Esquivel Reyes<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:00 a 12:15<\/strong><\/td>\nLa construcci\u00f3n de secuencias did\u00e1cticas con la RUA y la evaluaci\u00f3n con REA en
\nGeograf\u00eda.
\nJacqueline Hinojosa Rivera<\/strong>
\nDulce Ma. R. Esquivel Reyes<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:15 a 12:30
\n<\/strong><\/td>\n		Pr\u00e1ctica con GPS: un apoyo para la implementaci\u00f3n de los contenidos
\nprocedimentales del programa de Geograf\u00eda
\nPaola Gabriela Cueto Jim\u00e9nez<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

MESA 5<\/strong>. Sal\u00f3n E-205
\nModeradores:<\/strong> Alan Javier P\u00e9rez V\u00e1zquez y Catalina Carmona T\u00e9llez<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
10:45 a 11:00<\/strong><\/td>\nLa integraci\u00f3n de las TIC en el programa institucional \u00abTalleres de creatividad\u00bb:
\ninducci\u00f3n a la biotecnolog\u00eda, una experiencia de aprendizaje
\nAlan Javier P\u00e9rez V\u00e1zquez<\/strong>
\nMar\u00eda de La Luz Castellanos C\u00e1rdenas<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:00 a 11:15<\/strong><\/td>\nEl uso de TIC-TAC para el trabajo colaborativo de video-documental y carteles.
\nKarla Ver\u00f3nica Garc\u00eda Cruz<\/strong>
\nDavid Cruz S\u00e1nchez<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:15 a 11:30<\/strong><\/td>\nElaboraci\u00f3n de revista de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica como estrategia para cubrir los ejes
\ntransversales del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje
\nJos\u00e9 Luis Ort\u00edz Camargo<\/strong>
\nErick Valdez Ju\u00e1rez<\/strong>
\nMarcela Arroyo G\u00f3mez<\/strong>
\nFrancisco Rey Manzano P\u00e9rez<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:30 a 11:45<\/strong><\/td>\nUso de simuladores para la ense\u00f1anza de la F\u00edsica
\nLuis Fernando Ter\u00e1n Mendieta<\/strong>
\nMar\u00eda Eugenia Bautista Baz\u00e1n<\/strong>
\nJuan Arturo Ju\u00e1rez Canul<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
11:45 a 12:00<\/strong><\/td>\nDiferentes tipos de Energ\u00eda
\nLuis Fernando Ter\u00e1n Mendieta<\/strong>
\nMar\u00eda Eugenia Bautista Baz\u00e1n<\/strong>
\nJuan Arturo Ju\u00e1rez Canul<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
12:00 a 12:15<\/strong><\/td>\nPropuesta de una unidad para el curso de F\u00edsica III. Unidad 2. Generaci\u00f3n de
\ncorriente el\u00e9ctrica. Secci\u00f3n: 2.4 Transformaciones de energ\u00eda
\nErick Valdez Ju\u00e1rez<\/strong>
\nJos\u00e9 Luis Ort\u00edz Camargo<\/strong>
\nMarcela Arroyo G\u00f3mez<\/strong>
\nFrancisco Rey Manzano P\u00e9rez<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
12:30 a 13:00<\/strong><\/td>\nReceso<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Talleres<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n
13:00 a 15:00<\/strong><\/td>\nAmbientes Virtuales de aprendizaje para el b-learning
\nAna Mar\u00eda Gurrola Togasi<\/strong>
\nMa. Del Pilar Gurrola Togasi.<\/strong><\/td>\n		F-101<\/td>\n<\/tr>\n
13:00 a 15:00<\/strong><\/td>\nScratch
\nAna Lilia Anotzin Cuautle<\/strong><\/td>\n		F-102<\/td>\n<\/tr>\n
13:00 a 15:00<\/strong><\/td>\nRecurso en l\u00ednea para evaluaci\u00f3n: Socrative
\nPatricia Flores Hern\u00e1ndez<\/strong>
\n Gabriela Mar\u00edez Miranda<\/strong><\/td>\n		Aula Telmex<\/td>\n<\/tr>\n
13:00 a 15:00<\/strong>
\n<\/strong><\/td>\n		Taller WordPress
\nRosal\u00eda Villa Mu\u00f1oz<\/strong><\/td>\n		F-201<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Plantel 9 \u201cPedro de Alba\u201d 27 junio de 2018 P R O G R A M A Auditorio 2 \u00abPorfirio[…]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":181,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-600","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/600","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=600"}],"version-history":[{"count":7,"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/600\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":686,"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/600\/revisions\/686"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/181"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/senderopedagogico.org\/educacioncienciatic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=600"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}